Año 2001 plena crisis socio-económica en la Argentina, el panorama luego de años de neoliberalismo: desocupación, inmigración de provincias cercanas a los márgenes de la ciudad, barrios desamparados, niños y niñas sin el goce de sus derechos. El programa surge como iniciativa de la institución pero también atendiendo a una demanda explícita de grupos sociales con inserción barrial.
Un grupo de estudiantes de esta Facultad participaban y coordinaban un programa de alfabetización y apoyo escolar: Nunca es Tarde y registraron requerimientos de instituciones acerca de la posible apertura de talleres educativos lo cual se articuló con una propuesta de la facultad desde las áreas de artísticas.

Por un lado, el Programa busca complementar a la Escuela que ya no puede sostenerse como única forma educativa ante la explosión de otras formas de información generalizada, globalización y el imperativo del consumo.
Por otro, trabajar conjuntamente con instituciones barriales que ofrecen un espacio para los niños y niñas, de educación y recreación, en pos de garantizar sus derechos contemplados en el art. Nº 31…y apoyar a los vecinos que trabajan arduamente para mantener estos espacios culturales. Como ejemplo nombramos el Centro Cultural Cine Diana recuperado después de treinta años de su clausura