Encuentro del Comité Académico de Accesibilidad y Discapacidad

flyer encuntro de accesibilidad y discapacidad

El Comité Académico de Accesibilidad y Discapacidad de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) organizará en la Universidad de Chile, actividades con el objeto de visibilizar a las personas con discapacidad como sujetos de derechos humanos, enfatizando la necesidad de avanzar a nivel global y en particular a nivel universitario en la construcción de una cultura de reconocimiento,
respeto y valoración de la diversidad.

Se llevara acabo de forma presencial los días 5 y 6 de diciembre, en la Universidad de Chile.

El equipo organizador está conformado por la Oficina de Equidad e Inclusión, la Facultad de Medicina, la Facultad de Economía y Negocios y la Dirección de Relaciones Internacionales de la Universidad de Chile, junto con el Departamento de Inclusión y Derecho a la Diferencia de la Universidad de Santiago de Chile y el Comité Académico.

 

El Encuentro se realizará en dos jornadas:

Martes 5 de diciembre en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile, de 9:00 a 16:00 horas.
Jornada “Inclusión y Discapacidad en Educación Superior”, cuyo propósito es reflexionar colectivamente sobre el estado actual, desafíos y proyecciones de la participación de personas con discapacidad en las instituciones de educación superior latinoamericanas, abordando las acciones afirmativas para el acceso estudiantil, las medidas para la permanencia, las políticas de inclusión institucionales, la accesibilidad universal, las políticas lingüísticas y las estrategias para el egreso y la inserción laboral del estudiantado con discapacidad.

Miércoles 6 de diciembre en la Casa Central de la Universidad de Chile, de 9:00 a 14:00 horas.
Jornada “Estudios críticos en discapacidad desde el Sur global”, cuyo propósito es reflexionar colectivamente sobre la investigación en discapacidad en el Sur, identificando elementos clave del estado del arte actual, la experiencia de investigadores y docentes con discapacidad, y las particularidades conceptuales, metodológicas y contextuales de los estudios críticos latinoamericanos en discapacidad, desde un enfoque interseccional.

 

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